DELL為上海財經(jīng)大學(xué)提供存儲備份系統(tǒng)解決方案

DELL存儲備份系統(tǒng)助力上海財經(jīng)大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)

隨著科技的飛速發(fā)展， 金融和信息技術(shù)正在融合， 金融科技應(yīng)運而生。 合理利用各類科技手段將對傳統(tǒng)金融行業(yè)所提供的產(chǎn)品及服務(wù)進行革新， 提升金融服務(wù)效率， 所以說金融科技正是從外向內(nèi)升級金融服務(wù)行業(yè)， 金融科技將驅(qū)動金融服務(wù)業(yè)的升級。

技術(shù)融合教學(xué)，打破學(xué)科界限

上海財經(jīng)大學(xué)始建于1917年， 是我國第一所商科學(xué)校， 也是整個中國教育史上最早的商科大學(xué)。著名的教育家郭秉文、 著名的經(jīng)濟學(xué)家馬寅初先后任校長。學(xué)校是以經(jīng)濟管理為主， 經(jīng)營法文理， 多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的一個重點大學(xué)。 學(xué)校愿景是希望能夠基于卓越的研究和教學(xué)， 成為國際知名具有鮮明財經(jīng)恃色的高水平研究型大學(xué)。 2020年目標(biāo)是經(jīng)濟學(xué)和商學(xué)進入世界一流學(xué)科行列， 初步建成具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究大學(xué)。 2030年進入世界一流大學(xué)和并且要有一定的國際影響力。 2050年就是建成國際知名具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究大字。

上海財經(jīng)大學(xué)金融科技研究院也是金融科技領(lǐng)域?qū)W校重要的一個教學(xué)科交叉類研究機構(gòu)。儂托上海財經(jīng)大學(xué)實驗中心的科研和實驗資源以及空間布局，開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)。

上海財經(jīng)大學(xué)實驗中心下設(shè)的金融科技研究院與政府、行業(yè)及企業(yè)這三個層面上均開展了金融科技的深入研究合作并致力于金融科技人才培養(yǎng)技術(shù)。本項目依托上海財經(jīng)大學(xué)實驗中心與戴爾科技集團的學(xué)習(xí)空間解決方案，開設(shè)“現(xiàn)代金融尖端技術(shù)系列實驗課程”，下設(shè)“社交大數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用”、密碼字與數(shù)字貨幣一區(qū)塊鏈金融導(dǎo)論”、“納秒級競賽一數(shù)字電路技術(shù)在金融上的應(yīng)用”和“商品期貨交易理論與實務(wù)”四門支撐課程，使同學(xué)們能夠具備一定的金融科技研發(fā)能力，通過緊跟當(dāng)前金融與信息技術(shù)的融合的前沿技術(shù)與方式，充分理解金融科技的重要意義，同時培養(yǎng)學(xué)生交叉融合的思維，幫助學(xué)生樹立分布式整體性世界觀。

學(xué)校以現(xiàn)代金融尖端技術(shù)系列試驗課程應(yīng)用為課題，借助DELL技術(shù)，打破各學(xué)科間的界限，將教學(xué)、科研、行業(yè)和高校融合一體。一方面，所有科研人員也進行授課，將高精尖的研究內(nèi)容轉(zhuǎn)換成學(xué)生感興趣的課程內(nèi)容，令教學(xué)和科研有效銜接。另一方面金融科技研究院面向行業(yè)、社會提供服務(wù)。

對企業(yè)有針對性的一些問題和一些課題做合作和研究。給實際問題提供解決方案把行業(yè)和高校有機融合。

桌面虛擬化， 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)空間

戴爾很突出的創(chuàng)新的能力、 快速的響應(yīng)效率以及強大的供應(yīng)鏈的服務(wù)能力，還有很可靠性能的這些服務(wù)都給桌面虛擬化以強大的技術(shù)支持。學(xué)校借助DELL提供的存儲軟硬件，做了CPU的虛擬化和 GPU的虛擬化。 而這些對于服務(wù)器的可靠性、 穩(wěn)定性和服務(wù)器集群之間的快速調(diào)度都是很高要求的。一個集群里面用了二十幾臺服務(wù)器構(gòu)成。

比如臺機器的負(fù)荷如果滿了，真他機器就要能夠快速的鏡像任務(wù)銜接，讓上層的客戶無感，并且應(yīng)用起來非常順暢。 但是實際上，下面的調(diào)度是很復(fù)雜的。 借助DELL云化的學(xué)習(xí)空間解決方案，通過統(tǒng)一的調(diào)度平臺，能夠把這些資源盤活。

應(yīng)用DELL先進的學(xué)習(xí)空間解決方案，學(xué)校率先進行極具挑戰(zhàn)性的桌面虛擬化，也是全國首個把虛擬化桌面教學(xué)全面普及的學(xué)校。 桌面虛擬化，主要是將DELL的 CPU和GPU服務(wù)器進行虛擬化。 以前是把服務(wù)是直接安在服務(wù)器上，然后其他終端進行訪問。 現(xiàn)在是把服務(wù)器的資源直接進行切割。 通過上層的一個調(diào)度平臺，可以進行預(yù)約，服務(wù)器集群上，會處理相應(yīng)的需求。 由此服務(wù)器資源就可以得到非常有效的充分使用。

比如一節(jié)課會使用30個虛擬鏡像，下一節(jié)課要使用，可能只有課間十分鐘左右的切換時間。對整體系統(tǒng)的快速切換能力提出了非常高的要求。 老師有時不會準(zhǔn)時下課，切換會比較慢，影響后面課程的資源調(diào)動。 充分地運用了DELL的存儲資源后，己提前做好了備份，可以首先調(diào)動備份資源。 然后就可以原來使用的內(nèi)容，慢慢地進行回收。 這也就是做成一個大循環(huán)，來對整體的使用效率可以做一個提升。

整體部署方案向云端遷移

大數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)資源， 云計算是基礎(chǔ)設(shè)施， 人工智能依托于云計算和大數(shù)據(jù)， 推動金融科技發(fā)展走向智能化時代。 基于各學(xué)院之間的差異性不是特別大， 學(xué)科之間又存在一定的相似性， 上財金融科技研究院想到把各種需求做一個整合集成， 整體部署方案向云端遷移， 不但能防止資源浪費， 還能有效提升使用效率， 同時也能節(jié)約維護運維的成本。

學(xué)校應(yīng)用DELL服務(wù)器和虛擬化的調(diào)度， 以及云化的處理方式， 通過CPU服務(wù)器和GPU服務(wù)器， 支持老師比較復(fù)雜的運算的需求。 以一個任務(wù)的形式， 提交到云平臺上。 然后按照一定的優(yōu)先級服務(wù)， 最終提交結(jié)果。 金融數(shù)據(jù)和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的處理，是基于數(shù)據(jù)式結(jié)構(gòu)化的處理方式， 需要統(tǒng)一部署。從物理機的部署到走到云端， PC機變成一個終端，使用者在云上可以更方便， 更靈活的調(diào)取數(shù)據(jù)。 學(xué)生登錄操作系統(tǒng)， 實際訪問的是虛擬桌面， 而每臺機器因為使用都是相同的鏡像， 也可以保證老師上 課的效率， 減少處理由機器問題導(dǎo)致的損耗。

DELL扮演著最可靠的底層支持，產(chǎn)品服務(wù)具有超強的可靠性， 能夠提升整體集群的服務(wù)效率。 因 為已經(jīng)構(gòu)成了一個集群服務(wù)， 在有故障的情況下，也能做到快速切換。 老師和學(xué)生通過個人賬戶， 進行每一次運算或使用虛擬桌面的一些情況， 真結(jié)果都會在存儲上進行備份和保留。 下一次他只要登陸了， 就會把他的備份信息調(diào)出來。 用戶體驗特別好， 對于使用者來說就像是登錄了一個遠程桌面一樣。 盡可能讓的云能夠不被用戶感知， 也是一個去中心話的過程。

為經(jīng)濟生活提供解決方案

如果說人工智能是生產(chǎn)力， 那數(shù)據(jù)就是生產(chǎn)資料， 云計算就像一個能夠裝大數(shù)據(jù)的容器， 按照人們想要的方式釋放內(nèi)容。 所以搭建整體金融科技的研究平臺， 就是一個是把經(jīng)濟和金融生活轉(zhuǎn)換成可研究的對象的過程。 一是把的研究對象轉(zhuǎn)換成計算機能夠理解的東西， 二是數(shù)據(jù)為研究對象， 結(jié)合云計算和大數(shù)據(jù)人工智能， 最終給經(jīng)濟生活提供解決方案。

2020年上半年疫情期間， 學(xué)校已構(gòu)建的學(xué)習(xí)空間實際上做出了非常突出的貢獻。 這期間很多高校學(xué)生沒有辦法返校， 老師也沒有辦法做科研工作，所以高校內(nèi)的很多計算資源、 服務(wù)資源就閑置了。在項目初期， 金融科技研究院部署學(xué)習(xí)空間在2020年的3月到6月期間， 為全校13個學(xué)院和部門提供了虛擬桌面的服務(wù)。 其中使用人次1900多人次， 支持線上的課程有44門， 可以說65%的課程已經(jīng)完全依靠虛擬虛擬桌面的服務(wù)方式進行授課， 為學(xué)校整體的實驗課程提供了充足的技術(shù)保障和支撐。 在教學(xué)和科研上充分依托虛擬化服務(wù)方式， 老師和學(xué)生收益明顯， 甚至到學(xué)生復(fù)課后， 還是沿用了在線服務(wù)的方式。

后期學(xué)校的目標(biāo)希望三年內(nèi)達到85%的課程能夠充分云化， 同時計劃在三年內(nèi)PC終端的采購和運維能夠縮減15%左右， 從而變成云端較重終端較輕型。

未來規(guī)劃

后面還想應(yīng)用VR建一個虛擬仿真實驗室， 比如學(xué)校有客人來參觀， 到金融科技研究院就可以通過一些VR設(shè)備遠程觀看到DELL研發(fā)中心展廳的情況。通過遠程接入， 去做異地實景互動， 通過一些虛擬現(xiàn)實或者增強現(xiàn)實Bl的解決方案做異地互動。 通過這樣一個豐富課程體驗， 還是比較有趣的。 未來DELL有最新的學(xué)習(xí)空間解決方案， 希望雙方能一起做一些嘗試和提升。

整體評價

我覺得DELL整體學(xué)習(xí)空間解決方案服務(wù)還是非常快速、 有效的， 確實保障了各類復(fù)雜的教學(xué)和科研需求， 為桌面虛擬化的整體解決方案提供了有力的底層支持， 也讓進一步提升硬件支持的資源的這樣的使用效能， 提供了非常有效的一個解決方案。我覺得整體合作是非常的愉快、 非常順利的。

一一一上海財經(jīng)大學(xué)黃燁老師